（文章轉自「爛柯衢州」微信公眾號）

　　但凡為孩子或準備為孩子選擇圍棋作為興趣班的家長們，大抵都為圍棋作為歷史悠久的國粹魅力所折服。

　　的確，中國圍棋在培養孩子的心智發展方面，有著其它興趣班不可比擬的特點和優勢。

　　學習圍棋大多都是興趣開始，一陣子以後又以無趣而告終，這是存在學員之間普遍現象，歸根究底的根本原因是」您有為孩子制定科學的圍棋學習規劃嗎？」

　　「 制定目標 」

　　圍棋學習規劃的設定，就像工程施工圖一樣，如果您想到達4段、5段的高度，沒有一個很好的規劃，保證每一個階段拿到學習成果，一切也都是說說而已。所以，我們建議孩子在選擇學習圍棋之前，一定做個簡單測試，並和家長一起做份「我的圍棋學習規劃書」，通過儀式感，在孩子與家長內心之間達成一種「契約」。

　　「圍棋學習規劃-簡版」小目標，例如：

　　1.6歲之前完成級位的考核和認定；

　　2.爭取平均一年一段的穩定進步；

　　3.突破自我達到3段以上。

　　圍棋學習，只要孩子努力家長輔助，老師方法得當，相信會達到你所想要的結果的！

　　「 輔導方法 」

　　圍棋學習規劃目標制定了，如何去保證實施，以及在具體操作執行的時候會遇見很多問題。家長究竟應該如何輔導孩子學習圍棋呢？

　　一：認識誤區，下不過孩子，不是你「無心進取」而是你的年齡已經無法跟孩子保持同等的進步速度了。

　　孩子的頭腦非常純粹，有足夠的空間來接納學習成果的輸入，而你的頭腦中，要裝著家庭、孩子、工作、事業等等，哪還有空間來貯存圍棋的養分呢？

　　當你還能贏孩子的時候，你可以陪她下棋。但當你根本就不是對手的時候，你就要退居二線了。

　　因為你的走法不正規，孩子一是容易學到俗手；二是可能會產生懈怠的感覺，失去激情的下棋，會帶來不良後果的；三是你在她心中的威望值可能會隨著連續的輸棋而下降的，你最好還是保持著在孩子心中受到愛戴及崇拜的形象吧。

　　二：從對局的角度講，只有量的穩定積累，才能產生質的飛躍。

　　1.有時間可以約一約同水平，技術處於一個水平線的同學，定期下一盤。（比方說一週一次；半月一次；或一月一次）

　　2.如果經濟條件允許的話，可以考慮找老師來安排一週一次的指導棋。（根據資料顯示，成為業餘高手或職業棋手的孩子，單獨接受指導棋的數量通常在50盤-300盤之間。）

　　三：做死活題，在初級階段應該以，時間短（每題）；題難度低；題量大為主。

　　家長們可以為孩子做圍棋日記，來記錄孩子的做題情況，包括難度級別；做題時間；每天數量。要記住以1000題為一個界限。看多長時間能做完1000題。

　　一般一天做不要超過20題，時間可以控制在30分鐘之內。這樣一個月大約做600題，兩個月就能達到1000題了。

　　再就是題的類型要分佈得當，死活；接觸；手筋；佈局選點；官子等。達到中高級階段，就要減少題量，加大難度。做題不是圍棋的全部，適可而止。還要學習其它的方面，才能全方位的提高。

　　初級時做題多的弊病是孩子喜歡糾纏局部，眼界放不開，只顧吃而不去判斷價值。但優點是接觸戰時很容易一舉摧毀敵人的防線，在短兵相接時佔盡先機。

　　四：現在的孩子好多都在學幾種才藝，忙的不亦樂乎。隨著年齡的增長，學習任務的加重。可以適當的砍掉一些項目，但不要你自己做主。先徵求孩子的意見。興趣造就天才。

　　擬定一個圍棋學習規劃是必要的，隨著孩子不斷的成長變化，規劃目標還可以不定期的進行有必要的修改，培養孩子是一個系統工程，家長要付出的是大量的精力、時間、金錢和愛心，希望每個學習圍棋的孩子都能體會到其中的樂趣，得到成長，也達成家長所願！

　　要相信，貴在堅持，圍棋是一個能長期鍛煉孩子綜合能力的項目，只要做到了堅持，你的目標就能達到~